Miniseminar: Re-describing territories

Onsdag 2. december 2020 afholdt Art Hub sammen med Fotografisk Center og KUNST:form en paneldiskussion om territorier, unge og kunst. Målet var blandt andet at undersøge mulighederne for samarbejde med fokus på unge og kunst på tværs af faglige og institutionelle grænser

Baggrunden for initiativet var et behov for at gentænke relationerne mellem unge og kunst for at etablere nye territoriale cirkler eller berøringspunkter mellem kunstneriske, sociale, pædagogiske og kunstfaglige diskurser. Forskning de seneste år beretter om en tendens til angst, stress, ensomhed og depression blandt unge, som bl.a. kædes sammen med et øget forventningspres, ulighed og social marginalisering, der er fulgt i kølvandet på samfundsmæssige forandringer, terrortrusler, klimakrise og COVID-19. Samtidig oplever mange kunstinstitutioner både økonomiske og organisatoriske vanskeligheder ved at involvere netop unge og deres skoler i mere end klassiske og kortvarige undervisningsforløb. Men kunne det tænkes, at netop samskabende og fordybede produktionsforløb mellem kunstnere, kunstinstitutioner og skoler kan kvalificere og styrke alle parter og således bidrage til udviklingen af både kunstens og skolens kvalitet og relevans?